做網(wǎng)站所包含的優(yōu)化要懂得分析，從細(xì)節(jié)一步一步地把握

網(wǎng)站收錄優(yōu)化這項(xiàng)技術(shù)流行到中國(guó)也近10年啦，想當(dāng)初的網(wǎng)站收錄優(yōu)化的操作手法非常簡(jiǎn)單，只要刻意去做就能把關(guān)鍵詞優(yōu)化上去。網(wǎng)站收錄優(yōu)化那些大的網(wǎng)站有優(yōu)勢(shì)，他們的優(yōu)勢(shì)在于如何最大化的將這些內(nèi)容區(qū)分到一塊一塊，然后整體性的再組裝起來，成為了一個(gè)又一個(gè)可以傳遞出來的權(quán)重點(diǎn)，這也是行業(yè)網(wǎng)站那些大而全的網(wǎng)站所擁有的各種長(zhǎng)尾優(yōu)勢(shì)，從整體上而言，這些行業(yè)網(wǎng)站的大而全是非常具有優(yōu)勢(shì)，畢竟如此多的類目整合在一起，成為了相互關(guān)聯(lián)的一部分，這一點(diǎn)之中，一些小的網(wǎng)站的確是望塵莫及的，但是呢，并非所有的網(wǎng)站都是具有行業(yè)網(wǎng)站所具有的得天獨(dú)厚的的前景的，很多朋友還在努力堅(jiān)持著自己的小網(wǎng)站，想要把收錄做的更多，但是也可能會(huì)遇到以下的問題。當(dāng)年那種手段都被稱為黑帽行為，搜索引擎不斷的更新，讓那些黑帽無(wú)處遁形。網(wǎng)站收錄優(yōu)化行業(yè)逐漸開始流行白帽健康的發(fā)展。這樣也使得對(duì)網(wǎng)站收錄優(yōu)化從業(yè)人員要求更高。不僅要懂得優(yōu)化，更重要的是要懂得分析，一步一個(gè)腳印實(shí)施，從細(xì)節(jié)抓起。

首先，該網(wǎng)站包括四個(gè)優(yōu)化數(shù)據(jù)分析的主要問題:

1.行業(yè)分析：

為什么要做行業(yè)分析？這個(gè)很簡(jiǎn)單。如果你優(yōu)化的網(wǎng)站是從事某個(gè)行業(yè)的，比如搬家公司，既然給你的網(wǎng)站是關(guān)于搬家的，而搬家是一個(gè)區(qū)域性銀行的網(wǎng)站，那么首先要做的就是分析當(dāng)?shù)匕峒夜�司行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。搜索熱門關(guān)鍵詞，前三頁(yè)有多少頂級(jí)域名？外鏈和站的優(yōu)化好不好都記錄下來，供以后分析。

2.關(guān)鍵詞分析：

關(guān)鍵詞分析他們相信大家再明白不過啦，我們不斷優(yōu)化企業(yè)某個(gè)網(wǎng)站的時(shí)候最重要的工作環(huán)境就是學(xué)生做好關(guān)鍵詞分析，關(guān)鍵詞主要內(nèi)容可分為3大類，主關(guān)鍵詞、長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞和超級(jí)長(zhǎng)尾詞。我們教師可以選擇使用關(guān)鍵詞挖掘技術(shù)工具把這些研究關(guān)鍵詞挖掘出來并歸類逐一分析。然后在按照關(guān)鍵詞的優(yōu)化設(shè)計(jì)難度方面不同等級(jí)劃分。

3.流量分析：

也行有人會(huì)有疑問，做網(wǎng)站收錄優(yōu)化不是做排名做流量，為什么要做流量分析？事實(shí)上，網(wǎng)站在優(yōu)化過程中所包含的流量分析這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的。我們可以利用站長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來記錄每天的流量，做好統(tǒng)計(jì)工作，計(jì)算用戶的訪問時(shí)間，粘度，跳出率等。查看用戶訪問的變化，是通過什么渠道訪問的。這些都很重要。

4.蜘蛛分析：

為什么要做蜘蛛分析？如何分析蜘蛛？相信大家都知道，百度蜘蛛只是一個(gè)機(jī)器，它不是人，但它也在模仿人，所以對(duì)蜘蛛的分析很重要。那么如何分析蜘蛛呢？可以在FTP后臺(tái)找到一個(gè)使用mainland China和香港特別行政區(qū)空間的日志文件。而且這個(gè)文件記錄了蜘蛛和用戶一天的抓取和訪問記錄。

你可以下載日志文件到本地，使用光年日志分析工具分析，然后一個(gè)接一個(gè)的分析，由于搜索引擎蜘蛛爬行頁(yè)面和停留時(shí)間，分析是否有沒有在百度上市的頁(yè)面被蜘蛛爬行。如果沒有，那么你可以正確地做到這一頁(yè)的外鏈，以吸引蜘蛛爬上來。如果你站起來但是沒有被收錄，那么就把頁(yè)面的質(zhì)量分析一下文章。充分了解蜘蛛的行為對(duì)網(wǎng)站優(yōu)化至關(guān)重要。

二、內(nèi)部?jī)?yōu)化注意事項(xiàng):

1.